Monday, October 3, 2016

[ MATERI TIK KELAS 11] Cara Membuat Dropdown menu dengan HTML


Pada kesempatan kali ini, Saya akan membagikan tentang bagaimana Cara Membuat Dropdown menu dengan HTML dan CSS. Menu ini berupa daftar link yang mana jika kita sorot akan menampilkan menu lagi di bawahnya (Pull down menu). Untuk pembuatan menu tersebut, ada beberaapa editor HTML / JavaScript seperti Adobe Dreamweaver, PHP, ataupun yang paling sederhana yaitu Notepad seperti yang saya gunakan. Untuk lebih jelasnya silahkan lihat tutorial dibawah ini:
Pertama-tama kita persiapkan dulu aplikasi editor HTML, saya sendiri menggunakan Notepad biar lebih praktis.
1.       Buka aplikasi Notepad klik Start – Accessories – Notepad

2.       Selanjutnya kita akan membuat style CSS terlebih dahulu ketikan kode HTML di Bawah ini:

<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title>Tutorial Membuat Dropdown Menu bersama Ajah Hidayat</title>
<style type="text/css">
body {
 background: #eee;
   font-size: 0.8em;
}
.utama {
  width: 50%;
 margin: 50px 25%;
}
.bersih  {
    clear: both;
}
h1, p {
    text-align: justify;
}
a, a:hover, a:link, a:active {
 color: #000;
    display: block;
 text-decoration: none;
}

.menu {
  width: 100%;
    margin: 0;
  padding: 0;
 list-style: none;
   background: #333;
   background: -moz-linear-gradient(#444, #333);
   background: linear-gradient(#444, #333);
    border-radius: 10px;
    box-shadow: 0 2px 1px #9c9c9c;
  transition: 1s ease-in-out;
 -moz-transition: 1s ease-in-out;
}
.menu li {
 float: left;
    padding: 0;
 position: relative;
}
.menu a {
   float: left;
    padding: 10px 20px 7px 20px;
    color: #999;
    text-transform: uppercase;
  text-decoration: none;
  text-shadow: 0 1px 0 #000;
}
.menu li:hover > a {
  color: #eee;
}
.menu li:hover > ul {
   display: block;
}
.menu:after {
   visibility: hidden;
 display: block;
 font-size: 0;
   content: " ";
 clear: both;
    height: 0;
}


.menu ul {
   list-style: none;
   margin: 0;
  padding: 0;
 display: none;
  position: absolute;
 top: 35px;
  left: 0;
    z-index: 9999;
  background: #333;
   background: -moz-linear-gradient(#444, #333);
   background: linear-gradient(#444, #333);
    border-radius: 10px;
    box-shadow: 0 2px 1px #9c9c9c;
}
.menu ul li {
    float: none;
    margin: 0;
  padding: 0;
 display: block;
 box-shadow: 0 1px 0 #111, 0 2px 0 #777;
}
.menu ul a {
    padding: 10px;
  height: auto;
   display: block;
 white-space: nowrap;
    float: none;
    text-transform: none;
}



.menu ul a:hover {
    background: #0186ba;
    background: -moz-linear-gradient(#04acec, #0186ba);
 background: linear-gradient(#04acec, #0186ba);
}
.menu ul li:first-child a {
  border-radius: 5px 5px 0 0;
}
.menu ul li:first-child a:after {
   content: " ";
 position: absolute;
 left: 30px;
 top: -8px;
  width: 0;
   height: 0;
  border-left: 5px solid transparent;
 border-right: 5px solid transparent;
    border-bottom: 8px solid #333;
}
.menu ul li:first-child a:hover:after {
  border-bottom-color: #04acec;
}
.menu ul li:last-child {
  box-shadow: none;
}
.menu ul li:last-child a {
    border-radius: 0 0 5px 5px;
}
</style>
</head>

3.       Bagian style / CSS sudah kita buat, namun jangan dulu di save, karena kita akan menambahkan bagian <Body> di bawah kode CSS tadi. Selanjutnya ketikan kode HTML dibawah ini untuk bagian body:

<body>
<article class="Utama">
<h1>Tutorial Membuat Dropdown menu bersama Ajah Hidayat</h1>
<ul class="menu">
 <li><a href="#">BERANDA</a></li>
  <li><a href=#">Layanan</a>
                <ul>
 <li><a href="#">WEB DESAIN</a></li>
 <li><a href="#">Dekstop Programing</a></li>
                </ul>
 </li>
<li><a href="#">Profile</a></li>
<li><a href="#">Account</a></li>
<li><a href="#">Log Out</a></li>
</ul>
<section class="bersih">&nbsp;</section>
<p><a href="http:smapgrinaringgul.sch.id/">Masuk ke halaman web</a></p>
</article>
</body>
</html>

4.       Semuanya sudah selesai, langkah selanjutnya tinggal simpan kode tersebut dalam format html dokumen dengan cara klik menu file pada notepad, kemudian beri nama file “Tutorial-menu.html”. perlu diperhatikan bahwa file notepad secara default adalah “.txt” maka anda rubah menjadi “.html” seperti pada nama file yang saya tandai dengan huruf merah di atas.


5.       Selanjutnya buka file yang telah disimpan tadi dengan mozilla firefox atau browser lainnya.


Maka hasilnya akan tampak seperti pada gambar di bawah ini:



 Untuk lebih jelasnya silahkan lihat video di bawah ini:


download materi
download materi


Nah seperti itulah cara membuat Dropdownmenu menggunakan HTML / CSS
Sekian dari saya, mohon maaf apabila ada kesalahan. Terima kasih dan sampai jumpa.








PETUNJUK TEKNIS PENGGUNAAN LAYANAN E-LEARNING


PETUNJUK TEKNIS
PENGGUNAAN LAYANAN E-LEARNING

PETUNJUK TEKNIS  PENGGUNAAN LAYANAN E-LEARNING


A.   PENDAHULUAN
1.      Latar Belakang
Perubahan lingkungan luar dunia pendidikan, mulai lingkungan sosial, ekonomi, teknologi, sampai politik mengharuskan dunia pendidikan memikirkan kembali bagaimana perubahan tersebut mempengaruhinya sebagai sebuah institusi sosial dan bagaimana harus berinteraksi dengan perubahan tersebut. Salah satu perubahan lingkungan yang sangat mempengaruhi dunia pendidikan adalah hadirnya teknologi informasi (TI).
Teknologi Informasi dan Komunikasi merupakan elemen penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Peranan teknologi informasi bagi aktivitas manusia pada saat ini memang begitu besar. Teknologi informasi telah menjadi fasilitas utama bagi kegiatan di berbagai sektor kehidupan dimana memberikan andil besar terhadap perubahan – perubahan yang mendasar pada struktur operasi dan manajemen organisasi, pendidikan, transportasi, kesehatan dan penelitian. Oleh karena itu sangatlah penting peningkatan kemampuan sumber daya manusia.
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah memberikan pengaruh terhadap dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran. Menurut Rosenberg (2001), dengan berkembangnya penggunaan TIK ada lima pergeseran dalam proses pembelajaran yaitu: (1) dari pelatihan ke penampilan, (2) dari ruang kelas ke di mana dan kapan saja, (3) dari kertas ke “on line” atau saluran, (4) fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja, (5) dari waktu siklus ke waktu nyata. Komunikasi sebagai media pendidikan dilakukan dengan menggunakan media-media komunikasi seperti telepon, komputer, internet, e-mail, dan sebagainya. Interaksi antara guru dan siswa tidak hanya dilakukan melalui hubungan tatap muka tetapi juga dilakukan dengan menggunakan media-media tersebut.
Melalui mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi diharapkan siswa dapat terlibat pada perubahan pesat dalam kehidupan yang mengalami penambahan dan perubahan dalam penggunaan beragam produk teknologi informasi dan komunikasi.
Siswa menggunakan perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk mencari, mengeksplorasi, menganalisis, dan saling tukar informasi secara efisien dan efektif. Dengan menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi, siswa akan dengan
cepat mendapatkan ide dan pengalaman dari berbagai kalangan. Penambahan kemampuan siswa karena penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi akan mengembangkan sikap inisiatif dan kemampuan belajar mandiri, sehingga siswa dapat memutuskan dan mempertimbangkan sendiri kapan dan dimana penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi secara tepat dan optimal, termasuk apa implikasinya saat ini dan dimasa yang akan datang.
2.           Rumusan Masalah
Bertolak dari latar belakang di atas, maka muncul masalah bagaimana peran teknologi informasi dan komunikasi sebagai media pembelajaran.
3.       Tujun
Tujuan dari pembahasan ini adalah untuk mengetahui peran teknologi informasi dan komunikasi sebagai media pembelajaran.


B.   PENGERTIAN, KARAKTERISTIK DAN MANFAAT E-LEARNING

1.     Pengertian E-Learning

E-learning adalah suatu sistem atau konsep pendidikan yang memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar. Berikut beberapa pengertian E-learning dari berbagai sumber:
  1. Pembelajaran yang disusun dengan tujuan menggunakan sistem elektronik atau komputer sehingga mampu mendukung proses pembelajaran (Michael, 2013:27). 
  2. Proses pembelajaran jarak jauh dengan menggabungkan prinsip-prinsip dalam proses pembelajaran dengan teknologi (Chandrawati, 2010).
  3. Sistem pembelajaran yang digunakan sebagai sarana untuk proses belajar mengajar yang dilaksanakan tanpa harus bertatap muka secara langsung antara guru dengan siswa (Ardiansyah, 2013).

2.     Karakteristik E-learning

Menurut Rosenberg (2001) karakteristik E-learning bersifat jaringan, yang membuatnya mampu memperbaiki secara cepat, menyimpan atau memunculkan kembali, mendistribusikan, dan sharing pembelajaran dan informasi.

Karakteristik E-learning menurut Nursalam (2008:135) adalah:
  1. Memanfaatkan jasa teknologi elektronik.
  2. Memanfaatkan keunggulan komputer (digital media dan komputer networks)
  3. Menggunakan bahan ajar yang bersifat mandiri (self learning materials) kemudian disimpan di komputer, sehingga dapat diakses oleh doesen dan mahasiswa kapan saja dan dimana saja.
  4. Memanfaatkan jadwal pembelajaran, kurikulum, hasil kemajuan belajar, dan hal-hal yang berkaitan dengan administrasi pendidikan dapat dilihat setiap saat di komputer.

3.     Manfaat E-learning

·         Manfaat E-learning adalah:
  1. Fleksibel. E-learning memberi fleksibilitas dalam memilih waktu dan tempat untuk mengakses perjalanan.
  2. Belajar Mandiri. E-learning memberi kesempatan bagi pembelajar secara mandiri memegang kendali atas keberhasilan belajar.
  3. Efisiensi Biaya. E-learning memberi efisiensi biaya bagi administrasi penyelenggara, efisiensi penyediaan sarana dan fasilitas fisik untuk belajar dan efisiensi biaya bagi pembelajar adalah biaya transportasi dan akomodasi.
·         Manfaat E-learning menurut Pranoto, dkk (2009:309) adalah:
  1. Penggunaan E-learning untuk menunjang pelaksanaan  proses belajar dapat meningkatkan daya serap mahasiswa atas materi yang diajarkan.
  2. Meningkatkan partisipasi aktif dari mahasiswa.
  3. Meningkatkan partisipasi aktif dari mahasiswa.
  4. Meningkatkan kemampuan belajar mandiri mahasiswa.
  5. Meningkatkan kualitas materi pendidik dan pelatihan.
  6. Meningkatkan kemampuan menampilkan informasi dengan perangkat teknologi informasi, dimana dengan perangkat biasa sulit dilakukan.

4.     Kelebihan E-learning

Kelebihan E-learning  ialah memberikan fleksibilitas, interaktivitas, kecepatan, visualisasi melalui berbagai kelebihan dari masing-masing media (Sujana, 2005 : 253 ). Menurut L. Tjokro (2009:187), E-learning memiliki banyak kelebihan yaitu :
  1. Lebih mudah diserap, artinya menggunakan fasilitas multimedia berupa gambar, teks, animasi, suara, video. 
  2. Jauh lebih efektif dalam biaya, artinya tidak perlu instruktur, tidak perlu minimum audiensi, bisa dimana saja, bisa kapan saja, murah untuk diperbanyak.
  3. Jauh lebih ringkas, artinya tidak banyak formalitas kelas, langsung pada pokok bahasan, mata pelajaran sesuai kebutuhan.
  4. Tersedia 24 jam/hari – 7 hari/minggu, artinya penguaasaan materi tergantung pada semangat dan daya serap siswa, bisa dimonitor, bisa diuji dengan e-test.
C.      PETUNJUK PENGGUNAAN E-LEARNING DI WWW.SMAPGRINARINGGUL.SCH.ID

1.      Buka website SMA PGRI Narringgul www.smapgrinaringgul.sch.id



2.      Setelah terbuka tampilan “BERANDA” di halaman web, langkah selanjutnya adalah memilih tab menu “E-LEARNING” Seperti pada gambar dibawah :



3.      Selanjutnya akan terbuka halaman “E-LEARNING”, selanjutnya tinggal pilih salah satu mata pelajaran yang ingin dipelajari.



5.    Setelah mata pelajaran di pilih maka akan langsung terbuka layanan “E-learning” untuk mata pelajaran tersebut.



6.     untuk selanjutnya anda tinggal pilih layanan belajar.


Ada 5 layanan yang disediakan, yaitu :
·         Baca Artikel    : berisi artikel-artikel seputar materi pelajaran yang di pilih.



·         Download materi : berisi materi-materi pembelajaran dalam format e-book / pdf yang bisa anda download.



·         Video Tutorial : berisi video-video tutorial untuk setiap mata pelajaran yang dipilih.



·         Hubungi Guru : berisi link media sosial yang digunakan oleh guru mata pelajran yang di pilih, anda bisa mengajukan pertanyaan ataupun tutorial secara langsung bersama guru yang bersangkutan.
-    Soal Online  : berisi soal-soal latihan untuk setiap mata pelajaran (masih dalam tahap pembuatan)



Di sini anda tinggal log in menggunakan akun facebook anda, dan langsung terkoneksi dengan guru yang bersangkutan.


D.   PENUTUP

Istilah e-Learning 2.0 digunakan untuk merujuk kepada cara pandang baru terhadap pembelajaran elektronik yang terinspirasi oleh munculnya teknologi Web 2.0. Sistem konvensional pembelajaran elektronik biasanya berbasis pada paket pelajaran yang disampaikan kepada siswa dengan menggunakan teknologi Internet (biasanya melalui LMS). Peran siswa dalam pembelajaran terdiri dari pembacaan dan mempersiapkan tugas. Kemudian tugas dievaluasi oleh guru. Sebaliknya, e-learning 2.0 memiliki penekanan pada pembelajaran yang bersifat sosial dan penggunaan perangkat lunak sosial (social networking) seperti blog, wiki, podcast dan Second Life. Fenomena ini juga telah disebut sebagai Long Tail learning. Selain itu juga, E-learning 2.0 erat hubungannya dengan Web 2.0, social networking (Jejaring Sosial) dan Personal Learning Environments (PLE).

Berikut petunjuk teknis penggunaan layanan E-Learning di www.smapgrinaringgul.sch.id . semoga layanan ini memiliki manfaat besar untuk proses pembelajaran di lingkungan SMA PGRI Naringgul khususnya.

Wasalam.
DIVISI ICT
SMA PGRI Naringgul


AJAH HIDAYAT

dapat di download melalui tombol dibawah.
download